可怕的事情发生后 学校拍摄 在佛罗里达州帕克兰的 Marjory Stoneman Douglas 高中，学生们将悲痛转化为行动主义。他们已经反弹 支持 从一个海岸到另一个海岸，推动行动呼吁转变为有意义的变革。他们在集会上发言，接受了数十次采访，参加了 CNN 市政厅，参观了佛罗里达州议会大厦和白宫，在 Twitter 上吸引了数十万粉丝，并将他们的#NeverAgain 运动推向了全国的聚光灯下。他们才刚刚开始。

大声疾呼并努力改变的愿望可能会帮助这些青少年应对无法形容的悲剧，但这也激发了我们其他人的希望和行动。他们不怕使用他们的声音，并且通过这样做，他们激励我们使用我们的声音。

在接受采访时 迈阿密先驱报 , 布劳沃德学校负责人罗伯特·朗西 (Robert Runcie) 称赞学区的全系统辩论计划使学生能够在这些采访中保持镇定。该县的每所公立高中和中学（以及两打多所小学）都有一个辩论项目。这些学生从小就学会研究和辩论论点的两个方面。他们学会为自己的信仰挺身而出。

研究 表明领导技能大约 30% 是遗传的，70% 可归因于通过生活经验学到的经验教训。我们都希望我们的孩子有信心成为领导者。为此，我们必须优先考虑领导力和自信技能。他们的领导之路始于家庭。

关于引导幼儿走向终生领导力的好消息是，正是我们在家里做的小事对我们的孩子如何内化他们的能力产生了重大影响。

1. 练习说出来。

从孩子学会说话的那一刻起，我们就教他们如何保持安静。我们需要教他们的是如何说话。通过在家中和社区中练习自信的沟通技巧，让您的孩子能够使用他们的声音。避免代表孩子回答问题或下订单的冲动。即使是所谓的安静的孩子，也可以通过眼神交流、用平静而清晰的声音、站得高大的方式来学习放大自己的声音。使用角色扮演练习在各种环境中畅所欲言。

2. 支持风险和失败。

父母有一种自然的本能来保护他们的孩子免受失败和伤害（包括身体和情感上的），但试图为成功铺平道路并不能帮助我们的孩子学会在成长和学习领导的阴暗水域中航行。我们能为孩子做的最好的事情就是鼓励健康的冒险精神，并在失败发生时提供情感支持。我们的孩子在面对失败时会获得韧性和解决问题的能力。让他们通过它。

3. 避免成就陷阱。

父母开始相信个人成就会孕育未来的成功，但这种对个人的过度关注对教授领导技能毫无帮助。当孩子们专注于奖励、成绩和奖励时，他们错过了一个重要的人生教训：所有伟大的领导者都与伟大的人在一起。需要一个团队来影响世界的有意义的变化。因此，请教您的孩子通过与他人互动、实践同理心和同情心并专注于更大的利益来建立一个支持性社区。当孩子们学会集中他们的才能和资源时，他们的整体水平就会更高。

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4. 关注情商。

孩子们需要了解情绪才能获得同理心和同情心。当您教孩子如何识别和表达他们的感受时，您不仅在教他们如何处理自己的情绪，还教他们如何识别他人的感受。给孩子一个发泄负面情绪的空间。帮助他们标记自己的感受，谈论可能引发这种感受的原因，并集思广益应对策略来克服它。

5. 建立内在动机。

为了培养坚持自己信仰的孩子，我们必须关注内在动机。年幼的孩子通常完成任务是为了获得奖励（表扬、高分、奖杯）或避免惩罚（成绩差、负面反馈）。内在动机是指受内在奖励驱动的行为。为了引导孩子们做到这一点，我们需要允许足够的自主权。当孩子们有权做出自己的决定并解决自己的问题时，他们就会对结果负责。他们有动力尽最大努力完成任务。

6. 练习谈判。

如果你想让你的孩子说出来，你必须教他们如何谈判。在家里鼓励有说服力的论据实际上可以教会您的孩子从不同的角度倾听和学习。它还让您的孩子有机会在安全的环境中畅所欲言。你在家里练习得越多，你的孩子在面对世界上的不公正时就越有准备。

7. 建模。

是的，这种古老的育儿智慧今天仍然有效。培养坚持信仰的孩子的最佳方法之一就是向他们展示它是如何做到的。说说它。建模吧。像家人一样练习。你的孩子在看，确保你给他们一个好节目。

帕克兰的学生继续教给我们的是，当我们团结在一起时，我们的声音会被放大，我们确实有能力在这个世界上有所作为。抵制向孩子隐瞒这一重要教训的冲动，因为它是从悲剧中诞生的。讲这个故事是为了告诉您的孩子，即使在黑暗的时刻，我们也总能找到光明。