科技工作是美国发展最快、最重要的职业道路之一，但只有 4% 的女大学新生注册了计算机科学课程。 Reshma Saujani，创始人兼首席执行官 编码的女孩 ，一个以缩小技术方面的性别差距为使命的组织，相信这个问题是可以解决的。

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通过 6 至 12 年级学生的课外俱乐部和 10 和 11 年级学生的暑期实习沉浸项目，自 2012 年成立“代码女孩”以来，Saujani 已与 40,000 名女孩合作。她的下一个重大举措是发行两本书，一部虚构的女孩谁由 Stacia Deutsch 与一群对技术感兴趣的女孩共同编写的面向年轻读者的代码系列，向年轻读者展示了编程既酷又有趣。第二本是一本操作指南和赋权书，旨在让年轻女孩可以使用编码。

但 Saujani 认为，父母在这方面也有很大的作用。虽然给女孩玩娃娃之类的少女玩具可能是第二天性，但父母可以利用游戏时间向孩子介绍不断发展的科技世界。

Saujani 说，当谈到鼓励女孩追求技术等男性主导的领域时，父母可以通过教育和有趣的电脑游戏向女儿介绍编程，同时管理屏幕时间限制。通过新 与埃森哲的研究 ，我们已经看到，无论是在学校还是在家里，通过游戏和玩具以有趣的方式体验计算机的女孩，从事计算机职业的可能性是其四倍。

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可能的玩具包括 SAM Labs 好奇汽车套件 或者网上的 Lightbot 编码游戏 给孩子们。

Saujani 说，当女孩长大后，父母可以通过让她们参加当地的计算机俱乐部或夏令营来鼓励女孩，例如 由 Girls Who Code 提供的 ，向他们介绍新的榜样，向他们展示计算如何改变我们的世界。

Reshma Saujani 和 Stacia Deutsch 虚构儿童系列的第一本书， 编码的女孩：友谊密码#1 和 Saujani 的操作指南， 编码女孩：学习编码并改变世界 ，都将在八月发布。