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1 做一些侦察。

如果你要和一个很久没见的孩子在一起，做一点准备可以帮助为良好的谈话奠定基础。在访问之前，询问父母关于他们孩子生活中发生的事情。这样你就不会从你在学校学到什么开始？比如说，当孩子度过艰难的一年时。相反，您可以与她讨论特定主题——例如足球、马或长曲棍球。提前知道一些花絮可能会让你说，我听说你上周末看了一部很棒的电影。你能告诉我吗？如果您自己的孩子还年轻或倾向于害羞，或者您要去拜访他们有一段时间没见过的人，那么同样的策略可能适用于您自己的孩子。我会说，哦，凯特琳姨妈会想听听你的体操——顺便说一句，你可能想问问她的假期。 ——克里斯蒂安娜·米尔斯 (Christiana Mills)，有执照的临床社会工作者，也是康涅狄格州纽黑文耶鲁儿童研究中心门诊的协调员。

二 抵制事实核查的冲动。

可以理解，许多成年人感到有责任教孩子们认识世界。因此，如果孩子告诉我们的事情实际上不准确，我们可能会被迫纠正他。但肯定孩子表达想法的能力比挑剔更重要。最近我和几个学生在一起，看着一个已经冻了又解冻的南瓜，现在变成了一大堆粘糊糊的东西。当我问他们认为发生了什么时，一个孩子说，我认为它变得如此巨大以至于爆炸了。所以我请他进一步解释。引出他的好奇心，而不是直接给出准确的解释，反而更有成效。 ——Shea McInerney，马萨诸塞州贝弗利农场北岸幼儿园的教师。

3 做他们喜欢的事情。

您可能有过这样的经历：与一个无休止地谈论您不关心的事情的孩子交谈时感到被困。我儿子 7 岁时，他对 HTML 代码产生了兴趣。我不是一个真正的计算机人，所以我拒绝谈论它。但是，一旦我尝试了解他喜欢它的原因，我发现他喜欢代码帮助程序员完成许多有创意的事情的方式，例如更改颜色或制作列。这个主题不仅看起来更平易近人，而且——更重要的是——成为我们联系的一种方式。 ——朱莉·金，合著者 如何说话才能让小孩子听话：2-7 岁儿童生活生存指南 . 她住在旧金山湾区。

4 一起看东西。

接触艺术——尤其是戏剧和电影——是与孩子们开始对话的一种非凡方式。你们都在同时体验新事物，这会激起各种各样的想法。作为起点，你可以对他们说，闭上你的眼睛，告诉我你记得的一件事。他们的看法可能反映了你的看法，也可能完全不同。他们可能会有完全情绪化的反应——那个角色是如此悲伤/愚蠢——或者他们可能会专注于服装、颜色、灯光如何移动、布景。可能性是无止境！您甚至可以通过表演来了解孩子自己的情绪或经历。你可以问，你认为是什么让角色有这种感觉？你有过这种感觉吗？给我讲一个有这种感觉的人的故事。 ——彼得·布罗修斯，明尼阿波利斯儿童剧团艺术总监。

5 提出开放式问题。

谁没有问过一个青少年你今天过得怎么样？只找回一个简洁的好？ （另一个经典：你做了什么？什么都没做。）对于大一点的孩子，你必须有点创意——没有是或否的问题。如果你问一些类似你今天在核心课上讨论了什么话题的问题，你会参与更多的对话？然后你可以问后续问题：你的意见是什么？也就是说，如果孩子不开放，没关系。孩子们应该像成年人一样拥有空间和隐私。我们需要尊重他们，即使他们没有按照我们希望的方式回答我们。 — Chris Pegula，Diaper Dude 品牌的所有者和作者 尿布老兄：父亲头两年生存的终极指南 . 他住在洛杉矶。