如果您的孩子在 Candyland 尝试她的手时没有表现出太多的情绪——无论输赢， 一项新研究 暗示了一个原因：许多孩子似乎直到四岁才认识到更复杂的情绪，比如骄傲。

参与杨百翰大学研究的学龄前儿童，发表在 实验儿童心理学杂志 ，虽然研究作者已经预先确定了赢家和输家，但他们有机会击败“世界上最快的街区塔建造者”。获胜者——即使是两岁的孩子——都表现出自豪的肢体语言，比如挺起胸膛、双手叉腰摆出胜利的姿势、昂首挺胸。失去的孩子们的情绪没有改变。

在积木练习之后，孩子们被要求从一组四张图片中进行选择，并选择最能代表他们感受的一张。尽管表现出骄傲的肢体语言，但四岁以下的孩子只承认他人的骄傲。然而，五岁的孩子能够挑选出准确代表自己自豪感的图片，表明他们完全理解这种情绪。

对父母来说，关键的一点是，孩子们在大约 4 岁时就准备好了解更多关于快乐、悲伤和恐惧之外的感受——例如骄傲、乐观、失望和沮丧。

“我从这项研究中学到的一件事是，为我们的孩子制定明确的标准和目标是多么重要，这些标准和目标既可行又具有挑战性，”该研究的合著者 Darren Garcia 现在正在攻读博士学位。在田纳西大学， 在一份声明中说 . “当父母与孩子谈论情绪时，随着年龄的增长，这些孩子表现出更好的情绪调节，”杨百翰大学心理学教授兼研究导师罗斯弗洛姆补充道。