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1 把你的卡片放在桌子上的对话

九年级前的暑假，谈谈州立大学和私立大学的费用。然后——振作精神——披露与大学有关的财务状况。解释你节省了什么以及你愿意或能够花费什么。说实话。孩子们应该知道如何提供他们喜欢的生活方式，这样他们就可以对学校和职业做出明智的选择，让他们能够复制这种生活方式，或者超越这种生活方式，或者活得更小——无论他们的目标是什么。这也是解释成绩对基于绩效的经济援助的影响的好时机。你不想给你的孩子施加疯狂的压力，但你希望他们尽早知道好成绩可以带来更多的优点 援助和更多的大学选择 .诚实面对金钱限制。如果孩子们已经在考虑上昂贵的大学，他们就会明白他们可以努力帮助实现这一目标。你想告诉他们什么时候他们还有四个夏天可以赚钱。

二 这是系统如何工作的对话

大一后，解释一些大学根据需要提供援助，有些大学根据成绩提供援助。小心宣布所有昂贵的学校都禁止入内，因为成绩非常好的孩子可能会在二三线学校获得大笔的奖学金。此外，您可能会获得比预期更多的基于需求的援助。

3 借贷对话

大三前的夏天，你会对自己的财务状况有更好的了解。分享任何更新。现在是谈论学生贷款的时候了。剧本是这样写的：‘我们想让你知道，家庭支付学费的一种方式是借钱。我们可能会借一些，学校也可能会要求你借。我们不知道会有多少，我们将共同努力解决这个问题。一些债务将是你的，你将负责追踪并按时偿还。希望你已经让你的孩子承担了一些抵押贷款或其他债务，让他们知道合理的债务数额不必觉得自己是一个巨大的负担。

4 让我们做这个对话

大四前的夏天是对申请地点做出实际决定的时候。将您正在谈论的学校划分为您负担得起的学校、50-50 年代和远期学校。如果您的任何数字（收入、储蓄）发生变化，请更新。填写经济援助表格。有些人认为他们没有资格，所以他们不打扰。我说，“试一试。”你无法确定哪所学校需要守门员或长笛手，因此会提供更多的经济援助来获得。